Новый проект ЕГЭ вызвал панику, но система образования продолжает эксперименты. Что тут у нас опять "как лучше" в очередной раз?
Стоит октябрь, а родители и будущие выпускники уже на нервах. Дело не только в опыте поступлений в вузы этим летом, когда бюджетные места оказались под пятой олимпиадников повсеместно. Для одиннадцатиклассников готовят очередные тонкости – расширяют круг обязательных для сдачи предметов, и касается это как технических, так и гуманитарных направлений. Нужно же как-то успеть.
"Интерфакс" передает: Минобрнауки РФ подготовило целый проект изменений в порядок приема в университеты, а также в перечень вступительных испытаний. Например, физика станет обязательным экзаменом на все направления и специальности группы "машиностроение". Математика аналогично перетекает в профессии области информационной безопасности. История перейдет в ранг обязательных предметов, даже если раньше вуз сам мог выбирать между историей и обществознанием.
Вузы пока официальных громких заявлений не делают. Например, в пресс-службе СПбГУ 47news ответили: "На данный момент информации об изменениях в правилах приема на 2027 год еще нет".
Победа предмета
Что касается истории, разговор об этом многострадальном предмете идет еще с прошлого года. Глава Рособрнадзора Анзор Мураев минувшей осенью заявил, что ЕГЭ по истории в 2027-м станет превалирующим предметом для абитуриентов социально-гуманитарных направлений. Он подчеркнул, что "ребята, которые осенью пришли в 10-й класс, об этом знают".
Тем временем Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) традиционно опубликовал сведения об изменениях в ЕГЭ. Задания по большей части предметов оставят нетронутыми. Впрочем, в ЕГЭ по истории их число увеличится с 21 до 22, максимальный первичный балл вырастет с 42 до 43. Придется поработать с неким "историческим источником" для проверки знаний по всеобщей истории.
Летом Владимир Путин выступил в поддержку идеи ректора МГИМО Анатолия Торкунова сделать обязательным ЕГЭ по истории для гуманитарных и социально-экономические специальности в вузы.
Небольшие изменения есть и в профильной математике. Выпускников ждут 22 задания уместно 21, максимальный балл вырастет с 32 по 33. Проверят на умение работать с вероятностями, решать текстовые задачи и моделировать реальные ситуации с помощью математических методов.
Информатиков изменения структуры КИМов не коснутся, но меняется тематика некоторых заданий. Например, вместо "информационного поиска средствами процессора" нужно будет подтвердить "умение использовать маску подсети". Что бы это ни значило.
Будь готов
Антон Чубуков, исследователь ЕГЭ и репетитор, рассказал 47news, что ситуация с усложнениями "точно надута". Никаких ощутимых изменений сейчас не происходит. По его словам, какие-то поправки вносятся каждый год. Но это регулярно повторяющийся процесс, а далеко не что-то экстраординарное. Впрочем, над историей и обществознанием действительно стоит задуматься – проект приказа Минпросвещения вполне реален.
- В приказе действительно меняется обществознание на историю на большинстве специальностей. Но там нет четкого указания, когда это происходит. Написано "с 2027–28 учебного года", и непонятно, имеется в виду учебный год вуза или школы. Внятных объяснений никто не дал. К тому же, это проект приказа, а не окончательный приказ, поэтому этой нормы, в принципе, действующей еще нет, – объяснил специалист.
По мнению Чубукова, все произойдет не в этом учебном году, а следующем. То есть, изменения касаются сегодняшних десятиклассников, а не будущих выпускников. Так что время подготовиться к истории, в теории, есть: полтора года вполне достаточно. Тем более, по его словам, "школа общеобразовательная, в ней положено изучать все предметы, включенные в программу, и быть готовым к ним".
Хотя проблема, безусловно, есть: часть старшеклассников готовилась изначально к обществознанию. Впрочем, разговоры о замене этого предмета на историю ведутся уже два года. Так что большинство детей перестраивались и до выхода проекта приказа.
"Это прежде всего меняет значение предмета: историю будут учить больше, обществознание – меньше, не так усердно. Соответственно, будут хуже знать конституцию, свои гражданские права и обязанности и прочие интересные вещи... Сейчас идет расстановка приоритетов", – заметил Чубуков.
Кроме того, специалист отмечает, что насчет технических предметов, вроде информатики, сейчас ходит большое количество слухов. В целом, в этом году больших изменений не ожидается. Сами нынешние нормативные документы дают университетам определенную, пусть и не полную, свободу на то, какие экзамены ставить. У выпускников выбор тоже пока есть.
Время победителей
Стоит обратить внимание, что после жаркого лета 2026 года возьмутся за олимпиадников. Статус Всероссийской олимпиады школьников останется прежним, может, за исключением каких-то "косметических изменений".
"Есть олимпиады вузов, которые входят в государственный перечень олимпиад. Раньше их победители и призеры могли поступать без вступительных испытаний, – их довольно много, всего получалось 1 110 человек. Это и вызвало нынче скандал. Теперь, скорее всего, если проект приказа примут, будут поступать только победители", – объяснил Чубуков.
Отдельно он отметил, что олимпиады – не для всех. По его мнению, это очень "рискованная штука", поскольку человек, ориентирующийся на победу в какой-то сфере, перестает заниматься отдельными предметами. Зачастую неудавшиеся олимпиадники, увы, не очень хорошо сдают экзамены.
"Сейчас очень многие родители с детьми увлеклись олимпиадами, но это не увеличивает количество мест победителей, зато увеличивает количество разочаровавшихся. Поэтому олимпиада – это для детей хорошо читающих, много думающих. Процента два-три", – добавил собеседник.