Школьники по России, в том числе в Ленобласти, все чаще выбирают для ЕГЭ информатику, профильную математику, физику, химию и биологию. Рассказываем, какая динамика, а также ее возможные причины.
Как сообщает комитет образования Ленобласти 24 февраля, у выпускников школ есть тренд на сдачу естественно-научных предметов (информатика, физика, химия, биология) и профильной математики. О росте популярности предметов для сдачи ЕГЭ заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
В России на сдачу профильной математики записались более 371 тысячи школьников, информатики — почти 162 тысячи, биологии — более 152 тысяч, физики — почти 147 тысяч, химии — около 115 тысяч. В Ленобласти тоже отмечен подобный рост, в этом году 35,5% ленинградских 11-классников выбрали ествественно-научные дисциплины. Всего на сдачу ЕГЭ в этом году планируют пойти 6 тысяч школьников в Ленобласти.
Как ранее писала "Фонтанка", анализ данных за 2022–2025 годы подтверждает общий рост интереса к естественно-научному блоку, однако динамика внутри группы неравномерна, а основной вклад в суммарный показатель вносит информатика. При этом у биологии, физики и химии в 2023 году был упадок популярности, а дальше показатели начали расти, а информатика только растет с 2022 года, при этом в 2023 году был резкий скачок по числу сдающих. По материалам ФИПИ, цифры по профильной математике падали в 2023 и 2024 годах, рост пошел в 2025 году.
"Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Это демонстрирует и статистика регистрации на ЕГЭ-2026. Рост популярности физики, информатики и профильной математики — это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России", —заявлял министр просвещения Сергей Кравцов.
график "Фонтанки.ру"/ www.fontanka.ru/2026/02/20/76274441/
Образовательный эксперт Арсений Филин назвал три причины выбора "технических предметов": государственная политика, запрос рынка труда и перераспределение бюджетных мест в пользу инженерных специальностей.
"Увеличиваются и внимание, и финансирование именно технических, инженерных вузов и факультетов. Очень важный фактор — это запрос рынка труда. За последние десять лет сформировалось понимание, что условный айтишник — это почти бог с огромной зарплатой, с удаленкой, с возможностью зарабатывать сильно выше рынка, работая откуда-нибудь с тайского пляжа. Такая картинка в голове абитуриентов и, что важно, родителей, уже сформирована. С математикой, физикой и информатикой можно поступить в гораздо большее количество вузов — и на бюджет, и на платное. Министерство давно говорило, что сокращает бюджетные места для экономистов, юристов и других неприоритетных направлений, а с этого года будет регулировать еще и платный прием на них. То есть выбор естественно-научных предметов соотносится с приоритетными направлениями, а для гуманитарных сокращают и бюджетные, и платные места. Сверху нам довольно четко говорят, что условным технарям открыты все дороги: на бюджет поступить не очень сложно, а если на платное — можно взять очень дешевый кредит. А гуманитарные направления, скорее всего, придется оплачивать дорого и без льготных ставок. Последний фактор — профориентация. В школах проводят уроки "Россия — мои горизонты", где детям рассказывают о разных профессиях. Исходя из логики приоритетных и неприоритетных направлений, можно предположить, что о плюсах инженерных и естественно-научных специальностей там будут говорить больше", — объяснил эксперт.